Reactie op forum

Kijken leuker dan lezen

Ik ben het erg met je eens over wat je heb verteld. Meestal vind ik de teksten met dit onderwerp oninteressant omdat vaak wordt gezegd dat het de schuld is van de jongeren, wat hier niet het geval is. Ook ben ik het met je eens dat het vooral komt door de nieuwe media, zoals internet en films. Het internet is zo groot en vermakelijk dat de mensen geen aandacht meer besteden of zelfs geen tijd meer hebben voor boeken. Ik las vroeger ook redelijk veel, maar de laatste tijd veel minder en zit veel meer op internet. Nadat ik dit heb gelezen ga ik zeker proberen om weer wat meer te gaan lezen. Ook films hebben een grote invloed. Waarom zou je een boek lezen als je het ook kan zien met meer actie? Dat is wat veel mensen nu denken. Een goed boek heeft toch iets dat een film niet heeft, iets dat ik moeilijk vind om te beschrijven. Deze problemen komt toch wel meer voor bij jongeren dan bij ouderen, maar daar kan ook niets aan gedaan worden. Jongeren groeien nu op in een tijd waar de technologie heel belangrijk is. Een boek was vroeger een veel grotere vorm van amusement dan nu. Sommigen lezen dan ook nog wel van een E-Reader, maar dat is toch heel anders dan een echt boek.

Klas 3, Schrijfopdracht 6, Klachtenbrief

Timo Bron
Dorpsstraat 44
4284 EJ Rijswijk N.B.

Hamster bv
M. Woudstra
Oude Gracht 31
2011 GL Haarlem

Rijswijk, 25 november 2012

Betreft: Schaatsen

Geachte heer Woudstra,

In oktober had ik in uw zaak een paar schaatsen gezien die waren afgeprijsd naar €100. Deze waren echter niet in mijn maat, dus moesten deze besteld worden. De bestelling was niet doorgegeven en in november waren ze uitverkocht. Daarom moest ik een duurder paar kopen van het merk Koostra voor €125. Ik vroeg de verkoper om korting, maar hij weigerde dit, ookal was dit een fout van de winkel. Toch kocht ik de schaatsen voor de volle prijs. Bij de eerste training wilde ik de schaatsen aantrekken, maar de veterbevestiging ging al gelijk kapot. Ik keerde terug naar de zaak en de verkoper zei dat ze zouden worden gerepareerd. Ik weigerde dit aanbod en vroeg mijn geld terug. De verkoper zei dat dit niet mogelijk was en ik kreeg een tegoedbon die binnen twee maanden moet worden gebruikt.

Hierbij vraag ik toch mijn geld terug aangezien ik de waardebon niet zal gebruiken. Door een fout van de zaak heb ik een extra €25 moeten betalen aan schaatsen die ik niet wilde. De verkoper was bovendien niet beleefd. Daarom ben ik niet tevreden met de service. Ik kan begrijpen dat een fout kan gebeuren, maar daarom stuur ik deze brief om een oplossing te vinden die gunstig is voor ons beiden.

Ik vind dat €100 van de €125, aangezien de schaatsen zijn beschadigd, teruggeven en de schaatsen en de tegoedbon terugbrengen een goede oplossing is. Ik hoop snel antwoord van u te krijgen en dat u akkoord gaat met dit aanbod.

Met vriendelijke groet,

Timo Bron.

Klas 3, Schrijfopdracht 5, Betogende of uiteenzettende tekst

Het genie van de renaissance

De werken van Leonardo da Vinci

De Mona Lisa: het beroemde schilderij van Leonardo da Vinci. Sommige mensen kennen hem alleen maar om dit schilderij. Maar wat ze niet weten, is dat hij nog elf (misschien meer) andere dingen deed. Hij was architect, uitvinder, schilder, beeldhouwer, natuurkundige, scheikundige en nog veel meer. Hij heeft dingen uitgevonden waar we nu niet zonder kunnen, schilderijen gemaakt die voor goede verhalen zorgen, onderzoeken gedaan die ons nu nog helpen. Dit genie heeft de wereld in zijn tijd goed veranderd.

Wat voor werk hij deed

Da Vinci deed dus meer dan alleen schilderen. Waar hij ook om bekend stond, maar waar de meesten niet veel van af weten, zijn zijn uitvindingen. Hij ontworp onder andere het eerste machinegeweer en een kruisboog. Het is niet zeker wat hij heeft gebouwd en wat niet, maar sommige uitvindingen zijn in het heden gemaakt en worden getest. Ook deed hij aan anatomie, een tak van biologie. Hij heeft onderzoek gedaan naar onder andere de foetus in de baarmoeder en de schedel. Wat de meeste mensen niet weten, is dat hij ook componist was. Dit is te begrijpen, omdat geen van zijn werken bewaard zijn gebleven. We weten dus niet of hij goed was of niet. Hij schreef ook, maar soms niet zoals je zou verwachten. Hij schreef namelijk twee keer een codex geschreven in spiegelbeeld, de Codex Leicester en de Codex Atlanticus.

Belangrijke uitvindingen

De uitvinding die nu het meest wordt gebruikt is het vliegtuig. Da Vinci ontworp het eerste vliegtuig, die heel kort kon vliegen en van een hoge toren moest worden afgegooid. Deze was maar voor 1 persoon en je moest er in liggen. Ook belangrijk is de eerste helikopter. Deze werkte waarschijnlijk niet, omdat hij werd aangedreven door twee mensen en hierdoor te zwaar was. Er is ook een tekening gevonden van een apparaat met tandwielen die waarschijnlijk de eerste rekenmachine moest voorstellen.

Het vliegtuig

Leonardo da Vinci deed dus veel meer dan alleen maar schilderen. Als dit niet zo was, hadden we veel minder apparaten die het leven makkelijker maken, voertuigen die verplaatsen makkelijker maakt en wapens die ons overwinning bezorgen. Da Vinci is dus simpelweg een genie.

Klas 3, Schrijfopdracht 4, Nieuwsbericht

Sinterklaas terug op school 

Sinterklaas brengt een bezoek aan school Camphusianum
door onze verslaggever

GORINCHEM -  Sint Nicolaas gaat niet alleen maar langs de huizen. Ieder jaar komt hij met een paar zwarte pieten naar het gymnasium Camphusianum in Gorinchem om de brave leerlingen te belonen en de stoute leerlingen te straffen: de beloning is vaak een chocoladeletter, maar de straf is altijd anders en bijna niet te voorspellen.

Kom maar binnen met je knecht

Dit jaar zagen wij hem op woensdag 12 december met een andere binnenkomst dan de vorige jaren. Normaal komt hij met zijn pieten onder een groot applaus en harde muziek het auditorium binnen, waar de leerlingen van tevoren al hebben plaatsgenomen. Deze keer werd er eerst een komisch filmpje afgespeeld, waar hij en twee pieten zich haasten naar de school. Aan het eind van de video stond er een pijl die omhoog wees. Tot ieders verbazing stond de Sint op het dak met de twee pieten te zwaaien door het glazen dak. Toen zij binnenkwamen, kregen ze een groter applaus dan ooit tevoren.

Straffen, beloningen en cadeaus

Toen zij uiteindelijk zaten en de Sint zijn boek voor zich nam, werd eerst de stoutste leerling naar voren geroepen. Hij moest de rest van de middag in een zak doorbrengen, maar ontsnapte uiteindelijk toch. Toen de brave leerlingen een chocoladeletter hadden gekregen en de ondeugende leerlingen waren gestraft, gingen de Sint en zijn pieten weer op weg naar hun volgende bestemming en gingen de leerlingen terug naar een lokaal, waar ze de surprises open gingen maken die ze van een andere klasgenoot hadden gekregen. Om 3 uur was de dag afgelopen en ging iedereen naar huis om hun huiswerk te maken voor de volgende normale schooldag, als ze niet ziek werden door de chocoladeletters en pepernoten.














Sinterklaas en zijn pieten op het dak